近日，撫順市衛(wèi)生學(xué)校全體教職工正在為新學(xué)期的系列活動(dòng)有序忙碌，為營(yíng)造濃厚的新學(xué)期校園氛圍，學(xué)校策劃了開學(xué)典禮、慶祝教師節(jié)等一系列豐富多彩的活動(dòng)。這所誕生于撫順大地的老牌職業(yè)教育院校成立于1962年，始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，先后為國(guó)家、省、市衛(wèi)生戰(zhàn)線輸送了兩萬余名優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)校圍繞大格局、新視野、多路徑，全方位發(fā)展、常態(tài)化發(fā)力，穩(wěn)步駛向職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“快車道”。2023年學(xué)校入選教育部第二批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校，成為遼寧省急救示范校、遼寧省學(xué)生心理健康特色校、全國(guó)幼兒照護(hù)服務(wù)產(chǎn)教融合共同體第一屆副理事長(zhǎng)單位，剛剛又獲評(píng)了全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。9月2日，記者來到學(xué)校進(jìn)行了采訪。

　　堅(jiān)持立德樹人

　　注重德技并修

　　學(xué)校始終把立德樹人貫穿于教育教學(xué)全過程，提倡“人人都是思政教師，處處都有育人風(fēng)采”的德育工作理念，積極構(gòu)建“三全育人”大格局。

　　大力弘揚(yáng)雷鋒精神，突出雷鋒精神在教師職業(yè)道德和學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，聘請(qǐng)全國(guó)總工會(huì)副主席郭明義為名譽(yù)校長(zhǎng)，成立郭明義愛心團(tuán)隊(duì)撫順市衛(wèi)生學(xué)校分隊(duì)。組建學(xué)生青年志愿者服務(wù)隊(duì)和“聚沙·撫順市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”，常年開展社會(huì)公益活動(dòng)。組建育嬰員團(tuán)隊(duì)、整理歸納師團(tuán)隊(duì)、養(yǎng)老護(hù)理團(tuán)隊(duì)和應(yīng)急救護(hù)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)鄉(xiāng)村需求在普及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)給予當(dāng)?shù)厝罕妼ｍ?xiàng)技能，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

　　積極關(guān)注心理健康，充分發(fā)揮心理咨詢室作用，加強(qiáng)學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。學(xué)校積極參加撫順市未成年人心理咨詢服務(wù)建設(shè)，8名教師成為團(tuán)隊(duì)骨干，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超2480小時(shí)。其中，5名心理教師還參與了進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，為1000余個(gè)家庭提供專業(yè)家庭教育指導(dǎo)。

　　深化產(chǎn)教融合

　　完善專業(yè)建設(shè)

　　學(xué)校不斷探索新的辦學(xué)模式，開展“課證融通”“書證融通”，促進(jìn)學(xué)生練就專業(yè)技能、提升就業(yè)能力。與教育部備案的湖南長(zhǎng)沙金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司共同組建嬰幼兒照護(hù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，緊密對(duì)接?jì)胗變赫兆o(hù)專業(yè)的人才需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，合作育人，共建共享。

　　深入完善專業(yè)建設(shè)，根據(jù)“一老一小”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展情況，以養(yǎng)老、托育專業(yè)為核心，全力做好相關(guān)專業(yè)群建設(shè)。

　　深入拓寬職教融合，積極參加遼寧省職業(yè)教育活動(dòng)周展會(huì)等活動(dòng)，多維度展示在職業(yè)教育改革方面取得的成果，“雷鋒月嫂”品牌受到廣泛關(guān)注。

　　開展校企合作

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)

　　學(xué)校與市中心醫(yī)院、市中醫(yī)院、市二院、市三院等6家單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，由專任教師帶隊(duì)，校外兼職教師及臨床業(yè)務(wù)骨干帶教，保證了學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量。從實(shí)習(xí)基地聘請(qǐng)一批富有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的專家、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)等來校兼職授課，組織學(xué)校專業(yè)教師分批到實(shí)習(xí)基地進(jìn)修學(xué)習(xí)。秉承“專業(yè)設(shè)置與職業(yè)需求、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位”人才培養(yǎng)理念，先后與省內(nèi)外多家大中型企業(yè)簽訂“訂單式”合作辦學(xué)協(xié)議，有效推動(dòng)校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升就業(yè)率。

　　此外，學(xué)校還注重“以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”，積極組織師生參賽，在國(guó)家、省市級(jí)大賽中屢獲殊榮，獲得首屆嬰幼兒照護(hù)職業(yè)技能賽項(xiàng)區(qū)域選拔賽一帶一路金磚國(guó)家技能發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新大賽（中職組）二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，成功晉級(jí)國(guó)賽；在全國(guó)第二屆“福祉杯”失智照護(hù)服務(wù)方案策劃技能競(jìng)賽中，三名教師分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；在沈陽現(xiàn)代化都市圈職業(yè)院校技能大賽中，獲得服務(wù)類中職學(xué)生組第4名和其他類中職學(xué)生組第5名、養(yǎng)老照護(hù)賽項(xiàng)4個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)，及中職英語技能大賽服務(wù)組兩個(gè)二等獎(jiǎng)、非服務(wù)組兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。2024年，撫順市衛(wèi)生學(xué)校將積極探索新時(shí)代職業(yè)教育新路徑，不斷提升教書育人本領(lǐng)，奮力開創(chuàng)具有地方特色的職業(yè)教育建設(shè)新局面。

責(zé)任編輯：李丹